教育性

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教育性作为公认的教育命题，是教学的基本规律与原则。它强调在教学实践中，无论学科、专业差异如何，教育者是否自觉，学生都会在知识学习过程中客观地受到政治立场、世界观和方法论的影响，以及社会意识形态与伦理道德的感染。这一特性使教育不仅限于知识传递，更成为人格与道德的养成和教化的重要途径。查看百科

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